廣州是一座有著2200多年歷史的文化名城，多彩多姿的民間文化資源，如牙雕(骨雕)、玉雕、木雕、磚雕、廣彩、廣繡、剪紙、陶瓷等均在海內外享有盛譽。然而時至今日，中國民族民間文化的生存環(huán)境面臨著經濟全球化和現代化的挑戰(zhàn)。為此，廣州市民間文藝家協(xié)會日前組織專家在廣東民間工藝博物館(陳家祠)召開座談會，與會專家和民間文化技藝傳承人建議組織民間藝術家到學校、社區(qū)講學傳授技藝，對學生進行系統(tǒng)的民間文化教育，使尚存的活態(tài)傳統(tǒng)民間藝術得到傳承，為搶救、保護、傳承和弘揚民間藝術，建立民間藝術傳承基地。

廣州市民間文藝家協(xié)會主席曾應楓在發(fā)言中闡述了建立民間藝術傳承基地的想法。她認為，非物質文化遺產保護的核心問題是傳承問題，沒有傳承就沒有文化遺產。傳承的主體、保護工作的主角是傳承人，可以說，面臨瀕危的手工技藝的傳承人的保護和培養(yǎng)是文化遺產得以保護的根本。“誰來培養(yǎng)這類人才？這種培養(yǎng)需要什么條件？”成為當下業(yè)界集中思考的問題。雖然，現在廣州部分中學設有民間工藝的選修課程，但這類課程遠遠滿足不了對民間工藝的傳承需求。

教育傳承是培養(yǎng)接班人的關鍵

有與會的專家建議與廣東嶺南技術職業(yè)學院的合作建立嶺南工藝美術傳承基地，有針對性地培養(yǎng)民間藝術傳承人，“首先，可以‘走進來’，廣州市民間文藝家協(xié)會與該校聯合開設民間工藝教學教程，將設立廣彩、剪紙、編織、廣繡、骨雕等傳統(tǒng)技藝，并開設民間文化講座。其次是走出去，讓學生走進民間工藝的大工場。此外，定向教學還需編寫教材、定期舉辦民間工藝傳承的展覽和評獎、建立民間工藝傳承研究所博物館等”。

在業(yè)界專家普遍贊同今天的民間工藝傳承應從“師徒傳承、家庭傳承過渡到教育傳承”的同時，廣州市民間文藝家協(xié)會副主席、廣州大學中文系主任曾大興認為“傳承還要與經營相結合”。“如果我們要建立專門的學校，那么我們就要考慮設立哪些學科，哪些門類適合就業(yè)。”曾大興個人認為傳統(tǒng)美術和傳統(tǒng)工藝較符合這樣的需求，其中，可選擇傳統(tǒng)雕塑和相關制作類的課程作為教學重點。